Pokračovanie blogu Čo akreditačné štandardy nevyriešia (2/3) II. Kvalitu vysokoškolských učiteľov Už v súčasnosti sú na Slovensku kritéria na habilitačné menovanie a inauguračné menovanie veľmi prísne. Napriek tomu sa konštatuje, že je „veľa profesorov“. Nechcem vôbec zovšeobecňovať, ale aj preto, že už v súčasnosti na „obídenie“ domácich […]

Pokračovanie blogu Čo akreditačné štandardy nevyriešia. (1/3) Je už takmer všeobecne prijaté, že úroveň vysokoškolského vzdelávania je u nás tragicky nízka. Odznelo to aj v diskusii, spomínanej v časti (1/3), od významných akademikov a konštatujú to aj niektorí študenti, či už deklaratívne, že sa vyjadria, alebo demonštratívne, že odídu študovať tam, kde […]